近日，潛山市特殊教育學(xué)校5名學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，非常興奮的來到該市天朗制衣有限公司和布丁果果電子商務(wù)有限公司；對(duì)于這些特殊學(xué)生來說，“上班”是他們的熱切夢(mèng)想，而現(xiàn)在，他們真的能圓“上班夢(mèng)”了。

　　在該市殘聯(lián)和返鄉(xiāng)企業(yè)協(xié)會(huì)大力支持下，潛山市特殊教育學(xué)校成立了“殘疾人輔助性就業(yè)基地”、“扶殘助殘培訓(xùn)基地”，讓每一個(gè)特殊教育學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，都能得到適合的就業(yè)培訓(xùn)與體驗(yàn)。

　　潛山特教學(xué)校招收的多是中重度智力障礙、自閉癥等適齡兒童少年，是一所集學(xué)前和九年義務(wù)教育、康教與職特教育一體化的學(xué)校。“我們很希望能通過學(xué)校的教育讓他們能自食其力，養(yǎng)活自己，回歸社會(huì)。”這是孩子家長們的心聲。

　　學(xué)生們非常珍惜兩家公司提供的難得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地跟著師傅們學(xué)習(xí)技能。生產(chǎn)工藝中，分裝及貼牌工作比較適合特殊教育學(xué)校的孩子們來做，只要工作人員稍加指導(dǎo)，孩子們做得就非常好。

　　“孩子們?cè)谛@里學(xué)業(yè)與就業(yè)得到較好的結(jié)合，為將來自尊、自信、自強(qiáng)、自立融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。希望將來通過適合的勞動(dòng)，孩子們實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值?！睗撋教厥饨逃笇?dǎo)中心負(fù)責(zé)人說。（朱顯中 鄭云林 儲(chǔ)北平）